Festival de ciências de alunos do ensino médio

‘Stratch Coding Tournament and Science Festival’ foi realizado em Erzurum. O projeto, no qual as ondas sonoras, projetadas por alunos do ensino médio, foram encarnadas em chamas, tornou-se o foco das atenções.

Middle School Stratch Coding Tournament and Science Festival iniciado pela Diretoria de Educação Nacional de Erzurum na Şehit Yakup Driver Anatolian High School. O Diretor Nacional de Educação de Erzurum, Salih Kaygusuz, o vice-prefeito do Município Metropolitano de Erzurum, Fevzi Polat, professores e alunos participaram do evento, no qual participaram 330 alunos e professores de 73 escolas.

Falando na abertura do torneio intersecundário de raspadinhas, o Diretor Provincial da Educação Nacional Salih Kaygusuz disse: “A nossa época não é apenas uma época em que é importante adquirir conhecimento, mas também uma época em que este conhecimento é usado vem à tona. Porque as civilizações não são construídas sobre pilhas de informações, mas sobre os valores obtidos a partir dessas informações. Nesse sentido, Erzurum, como um dos berços desta construção civilizatória, está no centro das atividades educativas onde o conhecimento é acolhido e reinterpretado. Em um mundo onde tudo é digitalizado, não apenas as ferramentas que usamos em nossas vidas diárias, mas também nossos filhos e seus estilos de vida passaram por uma transformação em direção à digitalização. Portanto, no mundo de hoje onde a mudança é inevitável, pode ser uma abordagem melhor ter empatia com os hábitos da nova geração e tentar entender o mundo em que vivemos a partir de seus olhos, a fim de oferecer-lhes uma melhor educação e futuro. No mundo digital, os paradigmas no campo da educação também mudaram. Como requisito dessa transformação, surgiram novos entendimentos educacionais. Uma delas são as habilidades do século 21. Século 21 É um movimento global que visa redefinir os objetivos da educação na educação de acordo com as necessidades da nova era. Temos que equipar nossos alunos com o conhecimento e as habilidades exigidas pela idade. Neste sentido, como Direcção Provincial de Educação Nacional de Erzurum, organizamos torneios e festivais de ciência de acordo com as exigências do nosso tempo. Assim, no século 21. Vemos que estamos um passo mais perto de nossa ideia de criar jovens com as habilidades e os valores morais nacionais.”

No torneio de raspadinhas entre escolas secundárias, que foi aberto, os alunos fizeram apresentações com os seus vários projetos.

“ELES FIZERAM A INCORPORAÇÃO DAS ONDAS SOM COM CHAMAS”

O projeto dos alunos do Internato Regional de Narman Martyr Sargento Soner Özübek de incorporar ondas sonoras com chamas tornou-se o foco das atenções. Em seu projeto, os alunos produziram um sistema de ritmo baseado em papel alumínio para transferir ondas sonoras para fora do ambiente digital. Os alunos, que transferiam as ondas sonoras para o computador por meio do cartão que conectavam ao cabo, incorporavam as ondas sonoras dando graves ao cano de gás com a ajuda do alto-falante.

Sılanur Ari, um de seus alunos que trabalha no projeto, disse: “O objetivo do nosso projeto é mostrar as ondas sonoras de forma concreta. Também fizemos um tubo de chama para isso. Então sempre cobrimos uma caixa com papel alumínio. Nós o conectamos ao circuito do computador com fios. Toda vez que a tocamos, o fogo se acende. Também temos uma alternativa. Nós o amarramos em nosso pulso. Em seguida, tocamos a folha de alumínio com um palito. A onda elétrica que passa pela folha de alumínio também vai para o computador. Ele se transforma em uma onda sonora. Isso faz com que as chamas flutuem”, disse ele.

“ELES EXAMINAM PLANETAS EM TRÊS DIMENSÕES COM QR CODE”

Durante o festival, os alunos da Escola Secundária Aşkale İbrahim Polat examinam os planetas em três dimensões com o código QR e o aplicativo que eles projetaram. Os alunos podem examinar o estado tridimensional dos planetas e suas informações através da realidade aumentada lendo o cubo de código QR no aplicativo. Além disso, o projeto dos alunos, que desenharam roupas de astronauta a partir de resíduos, atraiu grande atenção no festival.

Hiranur Ateş, um dos alunos da Escola Secundária Aşkale İbrahim Polat, disse: “Aqui, decidimos fazer este projeto associando a aula de inglês como o astronauta e o planeta em sua mão com uma unidade. Em nosso projeto, mostramos que nossos planetas têm uma estrutura mais realista, tornando-os tridimensionais, graças ao aplicativo digital do jogo do cubo. No traje de astronauta que você vê, já usamos materiais residuais para contribuir com nossa natureza e meio ambiente. As braçadeiras em nossos tubos, etc., acabam sendo resíduos. Já temos em nossos cartazes. Como resultado e avaliação, percebemos que nossos pôsteres receberam mais reações, principalmente da maioria das pessoas, e uma unidade que permaneceu abstrata na aula de inglês agora se tornou mais concreta e aprendemos de forma mais permanente”, disse .

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